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瑶服实例裁剪图及制作
湖南省普通高中学业水平考试实施方案(试行)
11-20
学分制下职业学校学生管理工作改革
07-01
学分制--职业学校教学质量评价机制
07-01
实行学分制改革的思考
07-01
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“十一五”期间职业教育面临的主要问题
07-01
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瑶服实例裁剪图及制作工序
06-17
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瑶族服饰的发展
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其他瑶族服饰的设计与制作
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课题研究
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教育叙事研究
02-11
课题研究方案实例
02-11
《课题研究实施方案》基本格式
02-11
如何制订“课题研究方案”
02-11
如何制定课题研究方案
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《湖南教育发展研究》研究方案
02-11
教法研究
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如何给学生布置作业?
从学生心理需要看课堂教学
03-21
新课程背景下的写作教学
02-20
新课程背景下的阅读教学
02-20
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如何给学生布置作业?
02-11
灵活多样,因材施教
02-11
强化课堂教学 构建有效课堂
01-25
老师要从辛苦型转向专家型
01-25
浅析新课导入的艺术
01-25
学法研究
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六大方法帮你提高记忆力
01-02
如何整理“数学错题集”
04-01
名家谈论数学学习
04-01
学习方法 课堂学习篇
04-01
课后学习篇----解题后的再思考
04-01
中学生学法指导点滴谈
04-01
中考复习各学科指导
03-27
提高高、中考成绩的最佳方法
03-26
教改动态
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从职院大赛看职业教育改革方向
07-19
面向21世纪的中等职业教育课程改革
03-24
中等职业教育改革与发展的重大问题
03-24
职业教育的地位和作用被低估了
03-21
关于减轻学生过重课业负担工作的实施意见
02-21
探寻成功的职教模式
02-12
防止学生旷课安装考勤刷卡机
02-12
佛山职教模式推广
02-12
校本培训
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构建多元化培训模式
03-26
说说备课与“电子备课”
03-26
校本培训资料汇编
03-25
别让“情绪污染”影响孩子
02-12
领导的讲话更要备好课
02-12
新课程下的校长思维
02-12
教师进修学校在校本培训中的作用
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教师走向成功的22条“军规”
01-25
教研活动
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新课改与特色办学
02-12
依据新教材特点搞好教研活动
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走校本教研之路提高教研水平
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个体成长式校本教研活动
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教研论文
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解放语文教学旧思想 树立现代教育新理念
11-14
关于职业教育管理体制改革的思考
07-01
让“探究”动起来
04-14
以身立教,为人师表
04-14
教育就是养成良好的行为习惯
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新时期师德反思
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终身教育、终身学习
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教师应有换位思想
01-25
德育教育
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毁人的教育,就是伪教
几个成功人士的故事
08-17
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毁人的教育,就是伪教育
07-16
重视学生道德行为习惯的培养
05-16
尊重学生在管理班级中的重要作用
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捕捉教育契机,做好学生思想工作
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2008北京奥运会火炬传递线路
03-24
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永远的丰碑:人民的楷模雷锋
03-07
十七大上的报告
02-23
计划总结
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班主任工作计划
“师德师风”自查自纠提纲
08-28
“师德师风”小结材料
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师德师风自查自纠报告
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“师德师风建设”自查自纠材料
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实训管理方案
03-04
[组图]
班主任工作计划
02-28
总务后勤工作计划
02-15
里庄中学政教处工作计划
02-15
家庭教育
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孩子学文还是学理?
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孩子学文还是学理?
08-02
架起沟通的桥梁
05-16
给中国家长的十条建议
04-08
善意扼杀孩子的理想
04-08
种下感恩之心,开出灿烂之花
04-07
用欣赏的眼光对待孩子
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家庭的教育投入将出现拐点
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19种不听话行为大解密
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